健知微课系列8月11日主题：小学生读写困难原因解析&辅导策略

什么是读写困难？

【健知科普】读写困难 (dyslexia)，也称为读写障碍，是一种最常见的特殊学习障碍。读写困难不是一种病，所以不能够被完全“治愈” ，表现为个体处理加工书面或者口头语言能力的不足。这种能力缺陷和年龄、智商及学业能力并无一定关系。读写困难发生率在5%-20%之间，男女比例以及不同种族、社会和经济背景的发生率大致相等。读写障碍源于大脑在结构和功能上的异常，是引起个体在阅读、拼写、书写方面困难的最大原因。“读写困难不涉及个体心理、动机、行为和社交方面的问题，所以有读写困难的人并不落后，我们不应该从有问题的角度去看待它。”

                                                                    — 引自国际读写困难协会导言

读写困难儿童对文字的加工处理能力明显地落后于年龄人或其本应取得的成绩，他们常常表现为：

1、记不住：识字量少，记错、记混、记反

2、写不好：写错、写漏、、写反、字型结构差、提笔忘字、想很久

3、阅读困难：跳行，跳字、、读错、读反、不流畅、理解差

4、粗心错漏，注意力不集中，不喜欢或抵触读写相关的学习任务

他们可以很聪明，读写困难名人：

读写困难的普及率很高，每个班都有几个小朋友受它困扰，

怎么判断孩子是否有读写困难，为什么会出现读写困难，如何评估具体的读写问题，相应的辅导策略是什么，敬请期待本次微课，8月11日周五晚8点。